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簡要描述：生物轉(zhuǎn)盤實驗裝置 環(huán)境工程實驗目的生物轉(zhuǎn)盤是一種利用生物膜凈化污水的設備。是一種凈化效果好，能源消耗低的生物處理技術(shù)。通常生物轉(zhuǎn)盤處理系統(tǒng)中除生物轉(zhuǎn)盤外，還需要包括初次沉淀池和二次沉淀池。本模型只有生物轉(zhuǎn)盤，不包括分離脫落生物膜的二次沉淀池，主要組成部分有轉(zhuǎn)動軸、轉(zhuǎn)盤、廢水處理槽和驅(qū)動裝置。本實驗裝置即是生物轉(zhuǎn)盤內(nèi)部構(gòu)造的演示裝置，又是生物轉(zhuǎn)盤法處理污水的實驗裝置。通過實
產(chǎn)品型號：DYC106廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家更新時間：2024-11-19訪 問 量：1113產(chǎn)品分類
詳細介紹
| 品牌 | 其他品牌 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應用領(lǐng)域 | 環(huán)保,化工,石油,地礦,能源 |
生物轉(zhuǎn)盤實驗裝置 環(huán)境工程實驗目的
生物轉(zhuǎn)盤是一種利用生物膜凈化污水的設備。是一種凈化效果好，能源消耗低的生物處理技術(shù)。通常生物轉(zhuǎn)盤處理系統(tǒng)中除生物轉(zhuǎn)盤外，還需要包括初次沉淀池和二次沉淀池。本模型只有生物轉(zhuǎn)盤，不包括分離脫落生物膜的二次沉淀池，主要組成部分有轉(zhuǎn)動軸、轉(zhuǎn)盤、廢水處理槽和驅(qū)動裝置。本實驗裝置即是生物轉(zhuǎn)盤內(nèi)部構(gòu)造的演示裝置，又是生物轉(zhuǎn)盤法處理污水的實驗裝置。通過實驗，希望達到以下目的：
1.通過對有機玻璃裝置直接地觀察，加深對其構(gòu)造的認識，弄懂各部分的名稱和功能。
2.通過實驗裝置的動態(tài)運行，掌握生物轉(zhuǎn)盤法處理污水的技術(shù)，理解該法的特征。
生物轉(zhuǎn)盤實驗裝置 環(huán)境工程技術(shù)指標
1.處理水量：5～10L/h、停留時間：3～5h。
2.工作電源：AC220V±10%、50Hz，單相三線制，功率300W，安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。
3.電源線路及控制線的安裝：須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽，規(guī)范整理符合國家標準，具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點，布線整齊，安裝可靠，便于查找、維修和調(diào)換線路。
4.裝置外形尺寸：1700mm×450mm×1150mm。
5.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單?！砑硬块T名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。
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