風(fēng)速測量設(shè)備校準(zhǔn)裝置

風(fēng)速測量設(shè)備校準(zhǔn)裝置

一.簡介

檢驗(yàn)生產(chǎn)現(xiàn)場風(fēng)速測量設(shè)備，精準(zhǔn)風(fēng)速生成：用于標(biāo)定和校準(zhǔn)，；

由于任何放置于流場內(nèi)的物體都會(huì)對流場產(chǎn)生干擾，如果這個(gè)物體占據(jù)風(fēng)場過大的面積比例，風(fēng)場變形將嚴(yán)重影響校準(zhǔn)結(jié)果；

此為一個(gè)較大的風(fēng)場生成設(shè)備，來完成本校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

二.技術(shù)指標(biāo)

1.按照一般設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，占據(jù)流場內(nèi)的物體迎風(fēng)面積應(yīng)小于風(fēng)場面積的3%。為此，風(fēng)場面積選為0.2 m2；

2.風(fēng)洞的基本結(jié)構(gòu)為離心風(fēng)機(jī)（如圖1所示）+擴(kuò)散段+安定段（含蜂窩器和紊流網(wǎng)）+收縮段+穩(wěn)定平直段+實(shí)驗(yàn)校準(zhǔn)段；

3.洞體結(jié)構(gòu)為10mm厚PP工程塑料板+鋁合金骨架，總長度約為5m，其中安定段截面積約為1m2，實(shí)驗(yàn)段截面積0.2 m2。收縮比為5，離心風(fēng)機(jī)功率2.2kW；

4.實(shí)驗(yàn)段風(fēng)速測量使用超聲波風(fēng)速測量儀，測量精度0.01m/s；

5.風(fēng)速調(diào)節(jié)通過變頻+旁路活門的方式精準(zhǔn)調(diào)節(jié)；

6.本測量設(shè)備的外形尺寸為直徑65mm，長度為150米的裝置。校準(zhǔn)速度為0-15m/s。

7.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái)。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場景和背景音樂、語音播報(bào)和切換場景功能；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途；⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試，系統(tǒng)當(dāng)場評分并上傳到教師端。

  ▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單?！砑硬块T名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?！锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端。

  ▲（2）投標(biāo)文件中提供軟件以上每項(xiàng)功能的高清截圖，投標(biāo)人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。